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填空題（）是指學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)獲得幫助的教育方案，不僅適用于特殊兒童，也適用于具有個(gè)別差異的普通兒童。

1.填空題個(gè)別化教育方案的內(nèi)容大致分為兩個(gè)部分：一是（）；二是擬定需提供給學(xué)生的教育與相關(guān)服務(wù)。

2.填空題在我國(guó)，孤獨(dú)癥最早是在1982年由（）教授報(bào)道。

3.填空題隨班就讀的視障兒童可能需要學(xué)習(xí)的特殊課程有（）、定向行走、生活技能和溝通訓(xùn)練等課程。

4.填空題課程“（）”的特征包括課程適用于每一位學(xué)生；學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣呈現(xiàn)；學(xué)習(xí)反饋的多樣表達(dá)和學(xué)習(xí)方式的多樣參與。

5.填空題“（）”是指提供給學(xué)生的課堂教學(xué)所要掌握的主要內(nèi)容的清單。