單項選擇題美國華盛頓兒童博物館的格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了。”說明學前教育觀念需要教師在教育過程中要()。
A.尊重兒童
B.重視兒童積極情感體現(xiàn)
C.重視兒童學習的自律性
D.重視兒童的主動操作
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1.單項選擇題某山區(qū)的教師林老師在根據(jù)本地區(qū)植物種類繁多的特點,帶領(lǐng)教師編寫了教材《××山區(qū)的植物》,并在全區(qū)進行推廣授課,這突出地體現(xiàn)了林老師是()。
A.學生學習的指導者和促進者
B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C.課堂教學的管理者
D.課堂教學的組織者
2.單項選擇題教師工作的對象具有獨特品質(zhì),充滿生命活力,并處于不斷發(fā)展變化之中;教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革;教學過程又是一個復雜的動態(tài)變化過程,這要求教師在教學過程中必須扮演()角色。
A.傳道者
B.研究者
C.示范者
D.解惑者
3.單項選擇題20世紀90年代以來,世界各國把學前教育的根本目標定位于()。
A.兒童平均發(fā)展
B.兒童全面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.兒童智力的開發(fā)
4.單項選擇題我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()。
A.德育
B.勞動技術(shù)教育
C.體育
D.智育
5.單項選擇題新上任的班主任劉老師經(jīng)過一個月的觀察總結(jié)了班里每個學生的特長,并據(jù)此展開有針對性的教學,劉老師的做法體現(xiàn)尊重了個體身心發(fā)展的()。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
最新試題
問題:請你從學生觀的角度,評析該教師的教育行為。
題型:問答題
素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
問題:請從學生觀的角度,評析于老師的教育行為。
題型:問答題
教師要公正地對待學生,首先是要真正()。
題型:單項選擇題
“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
問題:請分析甲、乙兩位老師不同的學生觀、教師觀。
題型:問答題
當今社會的教育,有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的()的規(guī)律。
題型:單項選擇題
對童年期的學生,在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上,多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的()特點。
題型:單項選擇題
教師要關(guān)注(),促進學生的全面發(fā)展。
題型:單項選擇題
一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題