單項選擇題為更好地發(fā)展嬰幼兒的感知能力,需要對其進(jìn)行()。
A.語言能力發(fā)展的觀察和評估
B.感知能力發(fā)展的觀察和評估
C.運(yùn)動能力發(fā)展的觀察和評估
D.認(rèn)知能力發(fā)展的觀察和評估
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1.單項選擇題正確把握嬰幼兒()的發(fā)展水平與發(fā)展進(jìn)程是對其感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評估的目的之一。
A.語言能力
B.感知能力
C.運(yùn)動能力
D.認(rèn)知能力
2.單項選擇題對嬰幼兒感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評估的目的之一是()。
A.促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對嬰幼兒感知能力進(jìn)行科學(xué)有序地練習(xí)與開發(fā)
C.不斷增加感知練習(xí)的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程
3.單項選擇題()是制定個別化語言教育計劃中應(yīng)包括的第一個內(nèi)容。
A.嬰幼兒語言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.教育策略和游戲
4.單項選擇題個別化語言教育計劃內(nèi)容應(yīng)包括嬰幼兒基本情況等()方面。
A.二個
B.三個
C.四個
D.五個
5.單項選擇題個別化語言教育計劃實施的對象是()。
A.嬰幼兒個體
B.嬰幼兒群體
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒帶養(yǎng)人
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