A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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D.控制游戲
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B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.教育活動(dòng)游戲化
B.游戲活動(dòng)教育化
C.游戲活動(dòng)系列化
D.游戲活動(dòng)教學(xué)化
A.是幼兒按照自己所熟悉的經(jīng)驗(yàn)，以周圍真實(shí)生活為游戲內(nèi)容的來(lái)源
B.以虛構(gòu)的童話故事等作為游戲內(nèi)容的來(lái)源
C.是在教師的組織下，嚴(yán)格按照故事、童話的情節(jié)、語(yǔ)言進(jìn)行表演的
D.游戲是以演給他人看為目的
A."現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了"
B."沒(méi)看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧"
C."時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了"
D."請(qǐng)還沒(méi)賣完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)"
最新試題
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”。主要說(shuō)明了在游戲過(guò)程中應(yīng)（）。
請(qǐng)分析在這個(gè)案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
家長(zhǎng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
請(qǐng)你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？