單項選擇題2012年后,澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立,其法律基礎(chǔ)是()。
A.《國家質(zhì)量框架》
B.《家庭幫助法案》
C.《國家教育和保育法》
D.《兒童保育法案》
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1.單項選擇題《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是()。
A.日本
B.美國
C.英國
D.德國
2.單項選擇題2012年,韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。
A.《幼兒教育法》
B.Nuri項目
C.《嬰幼兒保育法案》
D.促進學(xué)校建設(shè)項目
3.單項選擇題第二次世界大戰(zhàn)后,法國政府首次提出教育民主化的思想,強調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個別差異等理念,體現(xiàn)于()。
A.《費里教育法》
B.《郎之萬一瓦隆教育改革方案》
C.《哈比教育法》
D.《幼兒學(xué)校大綱》
4.單項選擇題一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是()。
A.美國
B.日本
C.俄羅斯
D.英國
5.單項選擇題當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和()。
A.政府主管模式
B.促進學(xué)前兒童身心全面發(fā)展模式
C.部門主管模式
D.單一部門主管、多個部門合作的管理模式
最新試題
法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和()
題型:單項選擇題
《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是()。
題型:單項選擇題
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中,投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是()。
題型:單項選擇題
“確保開端”計劃
題型:名詞解釋
19世紀(jì)末期,美國幼兒園的主流類型是()。
題型:單項選擇題
19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,美國學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念,這一理念始于()。
題型:單項選擇題
貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是()。
題型:單項選擇題
簡述世界學(xué)前教育機構(gòu)的主要功能。
題型:問答題
1932年,民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》,此次課程改革的主題是()
題型:單項選擇題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
題型:問答題