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A.個別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.班級授課制
D.慕課
A.國務(wù)院辦公廳
B.中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組
C.科技部
D.教育部
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長分工負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下校務(wù)委員會制
C.黨委書記和校長分工負(fù)責(zé)制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
A.英國
B.前蘇聯(lián)模式
C.日本模式
D.新加坡模式
A.英國
B.前蘇聯(lián)模式
C.日本模式
D.新加坡模式
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()