單項選擇題在“停頓”這一敘述速度中,文本時間與故事時間的關系是()

A、文本時間為任意一個大于零的正值,故事時間為零
B、文本時間大于故事時間
C、故事時間為任意一個大于零的正值,文本時間為零
D、故事時間大于文本時間


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題關于“停頓”這種敘述方式觀點正確的是()

A、停頓中僅僅有景物描寫
B、停頓中都是心理描寫
C、停頓本身的敘述并不參與作品情節(jié)的發(fā)展
D、停頓不是一種敘述

3.單項選擇題在“減緩”這種敘述速度中()

A、故事時間為零
B、顯示著作家的情感取向
C、是最慢的敘述方式
D、細節(jié)不構充分

4.單項選擇題關于“場景”這種敘述速度的論述中,哪點是正確的()

A、場景是一種最慢的敘述速度
B、場景是靜止的
C、場景是最細膩的敘述方式
D、指故事時間和文本時間在時間長度上大體一致

5.單項選擇題概略這種敘述速度的主要意義是()

A、省去不必要的事件
B、使讀者不必注意被概略敘述的事件
C、概略與省略基本一樣
D、使被概略敘述的事件起到串聯(lián)故事情節(jié),構成整個故事背景的作用

最新試題

20世紀60年代,西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派,這就是()。

題型:單項選擇題

文學意境,從結構上來說,具有虛實相生的特征。這里的“實”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()

題型:多項選擇題

文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學。但是,山水田園詩沒有傾向性。()

題型:判斷題

對現(xiàn)實的再現(xiàn)是現(xiàn)實型文學最基本的特點。()

題型:判斷題

文學批評方法理論建構應處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關系。()

題型:判斷題

只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()

題型:判斷題

19世紀末20世紀西方初興起的()文學思潮,雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、存在主義及荒誕派等多個流派。

題型:單項選擇題

現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活,同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。()

題型:判斷題

文學創(chuàng)作正是通過情感評價,在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義,從而建立起自己的審美價值體系。()

題型:判斷題

時代風格的形成,受()的影響,也離不開文學自身的發(fā)展規(guī)律。

題型:多項選擇題