A.編輯文檔
B.表格處理
C.圖形處理
D.數(shù)據(jù)庫管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用戶可以創(chuàng)建自己所需要的模板文檔
B.模板是某種文檔格式的樣板
C.模板是指一組已命名的字符和段落格式
D.模板是Word的一項核心技術
A.系統(tǒng)運行故障
B.Word本身缺陷
C.文檔帶病毒
D.這些項在當前無效
A.選定的文檔內容太長，剪貼板放不下
B.剪貼板里已經(jīng)有信息了
C.在文檔中沒有選定任何信息
D.正在編輯的內容是頁眉或頁腳
A.鼠標光標處
B.插入點
C.文件尾
D.當前行尾
A.打印格式由Word自己控制，用戶無法調整
B.在Word開始打印前可以進行打印預覽
C.Word的打印過程一旦開始，在中途無法停止打印
D.Word每次只能打印一份文稿
最新試題
結合文段談談“守望”的兩層含義。
以下與“如果天氣晴朗，劉老師就去郊游”判斷不同的是（）。
有人說，凡是知識都是科學的，凡是科學都是無顏色的，并且在追求知識時，應當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中"有顏色的力量"指的是（）。
如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項陳述不可能為假？（）
根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，以"教師的幸福"為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。
聯(lián)系實際，談談“我只愿小河的清波，重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……”表達了作者怎樣的情感？
“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑?！敝小斑@種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么？“竊笑”的依據(jù)是什么？
對文中“店內外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項是（）。
以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是（）。
寫作題：題目：以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求：觀點正確，語言通順，文體不限，不少于800字。