A.不顧一切為滿足個人的需要
B.對自己有過高的評價
C.為維持自己的心理平衡，損壞公物以發(fā)泄情緒
D.有充分的自我安全感
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A.春風化雨
B.其身正，不令而行：其身不正，雖令不從
C.天下興亡，匹夫有責
D.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進
A.導向性原則
B.疏導原則
C.因材施教原則
D.教育影響的一致性原則
A.王鳴
B.秦剛
C.視情況而定
D.無好壞之分
A.小王扔掉家中所有和前女友有關(guān)的東西，借此忘了她
B.學習完漢語拼音再學習英語，經(jīng)常忘了漢語拼音的拼寫方法
C.有些經(jīng)歷過地震的學生無法回憶起地震發(fā)生時的慘狀
D.童年一起玩耍的歡樂雖記憶猶新，卻想不起眼前這個人的名字
A.精細動作的記憶保持的時間較粗大動作更為長久
B.強烈的情緒刺激往往會產(chǎn)生難以遺忘的記憶
C.錯誤的回憶也是一種遺忘
D.語義記憶常常與特殊的時間地點無關(guān)
最新試題
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象？
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
—般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。