單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者給予每個(gè)成員高度的自主權(quán)，只對(duì)下屬提出工作目標(biāo)，但對(duì)下屬完成任務(wù)的各個(gè)階段的活動(dòng)不加干涉，除非下屬要求，不做主動(dòng)的指導(dǎo)。這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于（）。

A.權(quán)威型
B.命令型
C.民主參與型
D.專權(quán)型
E.自由放任型


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)在管理過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常發(fā)動(dòng)護(hù)士們共同討論，共同商量，集思廣益，然后決策，并要求病房護(hù)士每個(gè)人各盡所能，各施其長(zhǎng)，分工合作。這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于（）。

A.專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.命令型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.民主參與型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
E.自由放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題激勵(lì)機(jī)制的源頭是（）。

A.明確動(dòng)機(jī)
B.洞察需要
C.滿足需要
D.滿足未滿足的需要
E.分析需要

3.單項(xiàng)選擇題授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者授予下屬一定的（）。

A.權(quán)力
B.責(zé)任
C.權(quán)力和責(zé)任
D.任務(wù)
E.職責(zé)

4.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。

A.隨領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化
B.隨領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力的變化而變化
C.隨員工的成熟度的變化而變化
D.隨員工的工作成熟度的變化而變化
E.隨員工的心理成熟度的變化而變化

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于行為改造激勵(lì)理論的是（）。

A.需要層次理論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.強(qiáng)化理論
E.公平理論

最新試題

屬于直線型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)療事故處理?xiàng)l例規(guī)定，醫(yī)療事故的責(zé)任人在事故中都存在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臨床護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)執(zhí)行護(hù)理工作的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎？”屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分權(quán)式排班的突出優(yōu)點(diǎn)是（）。

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在護(hù)理人才的智能結(jié)構(gòu)中，屬于能力結(jié)構(gòu)的是（）。

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設(shè)計(jì)和培育護(hù)理文化，要體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的個(gè)性以及醫(yī)院文化特色，此處描述的是護(hù)理組織文化的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“組織文化區(qū)別于組織其他內(nèi)容的根本點(diǎn)”描述的是組織文化的（）。

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“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織中的主管人員直接管轄的下屬人數(shù)應(yīng)是適當(dāng)?shù)?，才能保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)”所描述的組織設(shè)計(jì)原則是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題