多項選擇題遼金元時期文教政策的集中體現是（）
A.興文廢武
B.尊孔崇儒
C.興學設教
D.大興禮學
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1.多項選擇題分齋教學實行（）
A.分科教學
B.主副科制度
C.全科教學
2.多項選擇題國子監(jiān)“六學”考試分（）
A.旬考
B.歲考
C.畢業(yè)考
D.會考
3.問答題簡述宋代三次興學運動的共同特點?
4.名詞解釋畢業(yè)會考制度
5.單項選擇題日本第三次教育改革開始的時間是（）
A.20世紀50年代
B.20世紀60年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
最新試題
大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設立（）。
題型：單項選擇題
戰(zhàn)后聯(lián)邦德國的中等教育通過三種類型的學校實施，即主要中學、實科中學和（）。
題型：單項選擇題
南洋公學是我國采用（）的開始，也是近代學制的雛形?
題型：填空題
在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學校根本無法達成理想的教育目標。因此，他積極倡導建立新型的教育機構，即（）
題型：單項選擇題
晚清時期洋務派中系統(tǒng)提出“中體西用”理論的是（）。
題型：單項選擇題
啟蒙運動之前，法國的中等教育機構只有耶穌會中學一種。
題型：判斷題
試述帕克的“昆西方法”的主要內容。
題型：問答題
明代國子監(jiān)的教學管理人員，大體可以區(qū)分為核心管理人員、教學人員、教輔和（）
題型：單項選擇題
北洋政府統(tǒng)治時期，新學制在課程管理上規(guī)定：大學實行（）。
題型：填空題
隋建國之初，便在中央設立國子寺，隸屬于（）。
題型：單項選擇題