判斷題個人本位的教育目的論的人性似設是人性本善。
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人的社會實踐和物質生活條件決定人的發(fā)展。
題型：判斷題
《決定》指出“全面推進素質教育，要堅持面向全體學生”。
題型：判斷題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。
題型：判斷題
文明習慣的教育屬于道德素質教育。
題型：判斷題
“素質教育”的概念是一個教育科學的概念。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
當代我國教育的主導思想是應試教育。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型：判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？
題型：問答題