判斷題文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
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創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：問答題
全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。
題型：判斷題
教育目的的意義和價(jià)值。
題型：問答題
提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型：判斷題
剖析社會本位論的教育目的。
題型：問答題
人的社會實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：問答題