判斷題社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
如何實施素質(zhì)教育。
題型：問答題
在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型：判斷題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。
題型：判斷題
培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。
題型：判斷題
文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
題型：判斷題
提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型：判斷題
應試教育的核心點是教學生“學會學習”。
題型：判斷題
素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？
題型：問答題