最新試題
地方課程將國家課程和校本課程有機(jī)地聯(lián)系起來。
題型：判斷題
教學(xué)計(jì)劃的核心問題是課程的設(shè)置。
題型：判斷題
安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。
題型：判斷題
課程評價(jià)的主要模式有目標(biāo)評價(jià)模式；目的游離評價(jià)模式和C、IPP評價(jià)模式。
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受三方面因素的影響：基礎(chǔ)因素；內(nèi)部因素；外部因素。
題型：判斷題
從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學(xué)校課程。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型：判斷題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家洛克。
題型：判斷題
基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。
題型：判斷題
CIPP評價(jià)模式包括四個(gè)步驟背景評價(jià)、輸入評價(jià)、過程評價(jià)、成果評價(jià)。
題型：判斷題