單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)決策分析的表述錯(cuò)誤的是()。

A.只有B-S>C時(shí)，培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤
B.培訓(xùn)與開發(fā)是一種開支或一項(xiàng)員工福利
C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在霍蘭德的"職業(yè)興趣類型理論"中，與現(xiàn)實(shí)型差異最大的是（）。

A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.企業(yè)型

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方法的表述，錯(cuò)誤的有（）。

A.控制實(shí)驗(yàn)法是評價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果不佳的方法
B.問卷調(diào)查法是評價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最正規(guī)的方法
C.控制實(shí)驗(yàn)法是最常用的評價(jià)方法
D.控制實(shí)驗(yàn)法是評價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最好的方法
E.控制實(shí)驗(yàn)法適合于評價(jià)管理技能培訓(xùn)與開發(fā)

4.單項(xiàng)選擇題工作行為評估的重點(diǎn)是（）。

A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后，知識、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
D.評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響作用

5.多項(xiàng)選擇題實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來自（）。

A.公司的高級管理人才和高級技術(shù)人才
B.優(yōu)秀員工
C.人力資源部的專業(yè)人員或具體負(fù)責(zé)人
D.組織外的專業(yè)指導(dǎo)師或咨詢師
E.員工的直接主管

6.多項(xiàng)選擇題組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中，管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有（）。

A.組織的規(guī)模限制了培訓(xùn)與開發(fā)的組織和管理
B.在一定程度上，視培訓(xùn)開發(fā)為一種開支或一種員工福利
C.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資
D.由于人力資源投資的回報(bào)難以量化，從而更容易遭到管理層反對
E.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃

7.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯管理中最關(guān)鍵的過程是（）。

A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯發(fā)展
C.管理層繼任規(guī)劃
D.招募

8.多項(xiàng)選擇題為了使職業(yè)生涯管理活動(dòng)取得成功，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（）。

A.參加組織內(nèi)部或外部的專題研討會
B.得到組織高層的支持，特別是在政策、經(jīng)費(fèi)等方面
C.鼓勵(lì)直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)
D.要充分考慮員工的個(gè)體差異
E.職業(yè)生涯管理活動(dòng)要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮

9.多項(xiàng)選擇題潛能評價(jià)中心常用的方法包括（）。

A.評價(jià)中心
B.職業(yè)生涯錨
C.心理測驗(yàn)
D.替換或繼任規(guī)劃
E.職業(yè)生涯研討會