A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．因材施教原則
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A．鞏同性原則
B．直觀性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．啟發(fā)性原則
A．孔子
B．孟子
C．朱熹
D．老子
A．探究一研討法
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．暗示教學(xué)法
D．綱要信號圖式教學(xué)法
A．激發(fā)學(xué)生積極思維
B．確立學(xué)生的主體地位
C．嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D．建立民主平等師生關(guān)系
A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．荀子
最新試題
學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？
個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。
裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。
教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動中，它的正確和靈活運用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點。
簡述綜合課程及特點。
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。