A．角色游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．智力游戲
D．表演游戲
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A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話
A．心理社會(huì)化
B．道德社會(huì)化
C．職業(yè)社會(huì)化
D．認(rèn)知社會(huì)化
A．成熟社會(huì)化理論
B．認(rèn)知發(fā)展理論
C．教育訓(xùn)練理論
D．統(tǒng)一論
A．音樂(lè)教育決定兒童的智力發(fā)展水平
B．兒童的智力水平依賴于音樂(lè)教育的情況
C．美育影響體育
D．美育影響智育
A．發(fā)展權(quán)
B．出生權(quán)
C．健康權(quán)
D．生存權(quán)
最新試題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。