A.緊扣小組目標(biāo)
B.考慮組員的特征及能力
C.小組活動(dòng)的基本要素
D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
E.考慮社會(huì)工作者的工作水平
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A.小組的特征
B.明確的目的
C.需要的資源
D.工作開展的技巧
E.評(píng)估方法
A.小組組員問題的共同性
B.小組組員問題的相似性
C.小組組員問題的豐富性
D.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與
E.注重團(tuán)體的動(dòng)力
A.會(huì)談
B.觀察
C.運(yùn)用現(xiàn)有資料
D.同理心
E.澄清獲得的改變和進(jìn)步
A.同理
B.鼓勵(lì)
C.澄清
D.對(duì)焦
E.摘要
A.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源
B.了解服務(wù)對(duì)象的人際交往
C.清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力
D.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題
E.熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)
最新試題
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題，具體包括（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。