患者女，48歲，患糖尿病3年，因工作原因，經(jīng)常加班，飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查，測空腹血糖7.8mmol/L。
對該患者進(jìn)行健康教育時(shí)運(yùn)用的程序有（）
A.評估學(xué)習(xí)需求
B.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.反饋學(xué)習(xí)結(jié)果
E.確定教育目標(biāo)
F.評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果
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A.定時(shí)測量血糖
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導(dǎo)
E.按時(shí)服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉
A.知識
B.信念
C.行為
D.學(xué)會測量血糖
E.按時(shí)服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強(qiáng)化
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強(qiáng)化
最新試題
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的（）
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括（）
社會養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全，屬于（）
常用的個(gè)體行為矯正技術(shù)有（）
制定教育與組織診斷時(shí)，影響健康行為問題的因素有（）
格林模式中，不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是（）
依據(jù)知-信-行模式，應(yīng)對該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是（）
對該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意（）
為了讓患者能成功戒煙，患者配偶說如果戒煙成功后，就不用洗碗了，患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于（）
患者的知識缺乏，屬于（）