A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.12~13歲
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A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
A.謀劃策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
A.知識(shí)、運(yùn)用、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、評(píng)價(jià)
B.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)
C.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)
D.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)
A.求生期
B.鞏固期
C.更新期
D.成熟期
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實(shí)質(zhì)性影響
最新試題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
感知規(guī)律有哪些?()
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。