A.教育的性質(zhì)
B.教育的任務(wù)
C.教育的內(nèi)容
D.教育的規(guī)律
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A.4年
B.6年
C.5年
D.9年
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
A.科任教師
B.班主任
C.級任導(dǎo)師
D.班委會
A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員
A.科學(xué)的教材設(shè)計
B.優(yōu)秀的教師
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.正確的教學(xué)原則
A.人格
B.語言表達(dá)能力
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.知識結(jié)構(gòu)
A.教學(xué)日志
B.教學(xué)案例
C.教學(xué)反思
D.教師成長檔案袋
A.自覺性
B.果斷性
C.堅持性
D.自制性
A.教師義務(wù)
B.教師良心
C.教師公正
D.教師幸福
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
最新試題
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
教師在對教具和實驗進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
教師代表性工作的集合描述是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()