A．啟發(fā)談話
B．總結(jié)談話
C．復習談話
D．評價談話
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．共同的目標
B．班風
C．群體意識
D．班集體輿論
A．啟發(fā)談話
B．總結(jié)談話
C．復習談話
D．評價談話
A．課程的制定者
B．課程的任務
C．課程的組織方式
D．課程的功能
A．基礎型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．國家課程
A．社會義務
B．社會責任
C．社會權(quán)利
D．社會使命
最新試題
登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的（）。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了（）。
針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。
教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
關系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系，遷移才能產(chǎn)生。
教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。
教學設計是備課的藍圖，其包括（）。