A．依法執(zhí)教
B．愛崗敬業(yè)
C．熱愛學(xué)生
D．嚴謹治學(xué)
E．團結(jié)協(xié)作
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A．群眾性活動
B．小組活動
C．接受性活動
D．創(chuàng)造性活動
E．訓(xùn)練性活動
A．目標明確
B．內(nèi)容正確
C．方法得當
D．組織有效
E．體驗積極
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
A．遺傳決定論的觀點
B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點
D．兒童決定論的觀點
A．主體
B．客體
C．教的主體
D．學(xué)的主體
最新試題
2017年9月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能過程中，要強化學(xué)生（）培養(yǎng)。
《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。
了解是教育的起點，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實際教學(xué)中，班主任了解和研究學(xué)生的方法包括（）。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級，需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中，如果班級中的各種學(xué)生小群體、非正式群體，在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分，這個階段屬于班級組織發(fā)育的（）。
學(xué)生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的（）。
心理學(xué)家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。
學(xué)習(xí)過程就是一種認知過程，包括（）等，這種認知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。