單項(xiàng)選擇題力求成功者的目的是獲取成就,所以他們最有可能選擇的是成功概率為()的任務(wù)。
A.20%
B.30%
C.50%
D.70%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,所以主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.苛勒
B.桑代克
C.布魯納
D.斯金納
2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造活動(dòng)的源動(dòng)力是()。
A.需要
B.興趣
C.好奇心
D.理想
3.單項(xiàng)選擇題從整體來(lái)看,小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。
A.二年級(jí)(8歲左右)
B.三年級(jí)(9歲左右)
C.四年級(jí)(10歲左右)
D.五年級(jí)(11歲左右)
4.單項(xiàng)選擇題教師角色扮演的先決條件是()。
A.角色認(rèn)知
B.角色體驗(yàn)
C.角色期待
D.角色評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度()。
A.無(wú)關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱(chēng)之為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項(xiàng)選擇題