A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會(huì)傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
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你可能感興趣的試題
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.開(kāi)調(diào)查會(huì)
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)
E.觀察
A.生活活動(dòng)條件
B.生活的基礎(chǔ)
C.生活活動(dòng)形式
D.生活的內(nèi)容
E.生活活動(dòng)主體
A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對(duì)個(gè)體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價(jià)值觀和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開(kāi)展健康教育,發(fā)展個(gè)人技能
E.針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)正
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會(huì)支持
E.使用工具的活動(dòng)
A.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
B.確定目標(biāo)行為的分階段干預(yù)目標(biāo)
C.制定初步實(shí)施計(jì)劃,選擇具體矯正方法
D.按計(jì)劃實(shí)施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過(guò)評(píng)估,反饋信息,及時(shí)修正目標(biāo),改進(jìn)措施,加快矯正進(jìn)程
最新試題
為什么要在社區(qū)開(kāi)展健康教育評(píng)價(jià)()。
健康行為的影響因素有哪些()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開(kāi)始于哪個(gè)時(shí)期()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
人生三階段
在社區(qū)慢性病健康教育過(guò)程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評(píng)價(jià)時(shí),近期評(píng)價(jià)指標(biāo)為()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()。
各國(guó)醫(yī)學(xué)研究表明:對(duì)人體健康影響較大的常見(jiàn)不良行為有()。
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()。