單項(xiàng)選擇題“組織學(xué)生觀看《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《甲午風(fēng)云》等影片,感受中國人民反抗侵略的斗爭精神,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明影片的歷史背景,講述歷史故事?!边@條歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的()提出了明確的要求。

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)方式
C.學(xué)習(xí)觀念
D.學(xué)習(xí)過程


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2.單項(xiàng)選擇題英國在1999年頒布的國家課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)和六項(xiàng)基本技能,傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)成就只是其中的一部分。它體現(xiàn)的課程評(píng)價(jià)發(fā)展的基本特征是()

A.重視發(fā)展,淡化甄別與選拔,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化
B.重視綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化
C.強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),定性與定量相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的多元化
D.強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng),自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征是()

A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.體驗(yàn)性
D.問題性

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生張某長期不做作業(yè),班主任將他安排在最后一排,并不許他與同學(xué)們交流,致使張某逐漸荒廢學(xué)業(yè)。教師這種做法違背了課程改革教學(xué)行為的()原則。

A.在對(duì)待師生關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)
C.在對(duì)待自我上,強(qiáng)調(diào)反思、自我監(jiān)控
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)合作

最新試題

制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

題型:填空題

為貫徹()和(),教育部決定,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

題型:填空題

請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。

題型:問答題

這個(gè)案例中教師教育為什么會(huì)取得成功?

題型:問答題

在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。

題型:問答題

務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求,讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠(),體現(xiàn)國家對(duì)公民素質(zhì)的()要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

題型:填空題

幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護(hù)和啟發(fā)幼兒的()和(),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

題型:填空題

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒有,要怎樣做才能體現(xiàn)。

題型:問答題

讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?

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簡述校本課程開發(fā)的條件。

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