數(shù)字聲音的特點：（）
①存儲方便，存儲手段多樣
②聲音數(shù)據(jù)可以進(jìn)行壓縮，傳輸、存儲成本低廉
③存儲和傳輸?shù)倪^程中沒有聲音的失真
④進(jìn)行聲音的編輯和處理非常方便
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①②
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A.16， 16
B.16， 32
C.8， 16
D.32， 32
A.量化位數(shù)
B.音量
C.采樣頻率
D.聲道數(shù)
A.超級解霸
B.Windows 自帶的“錄音機”
C.Windows Media Player
D.Cool Edit Pro
A.Windows Media Player
B.Windows 自帶的“錄音機”
C.Flash
D.Cool Edit Pro
A.采樣率越高，聲音的保真度越高
B.量化位數(shù)越大，需存儲的數(shù)據(jù)量越小
C.量化位數(shù)越多，音質(zhì)越好
D.雙聲道比單聲道的聲音效果好
最新試題
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
在初中階段，學(xué)生應(yīng)該初步了解計算機的基本工作原理，學(xué)會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點去除，則建議該教師采取的方法有（）。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
我國教育信息化應(yīng)該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。