判斷題文化意識是指對影響自我、思維和行為的文化有所了解,讓人們理解差異性和共同性。
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2.多項選擇題對于要出國的人來說,提高其跨文化溝通能力可以采取下列哪些方法?()
A.明確自己的出國動機
B.提高自己的文化意識
C.用母國的文化標尺去評估對方國家所有的方面
D.多了解所處國家的特點
3.單項選擇題應對跨文化適應障礙有很多具體方法,以下選項不正確的是:()
A.不能允許自己犯錯誤
B.給自己適應新文化的時間
C.學習并運用放松訓練,緩解焦慮、緊張情緒
D.從成長性的角度看待自己的經(jīng)歷
4.單項選擇題以下哪一項不屬于跨文化適應障礙認知上的表現(xiàn)()
A.刻板印象
B.歸因偏見
C.非理性地看待
D.抑郁
5.單項選擇題保留多種文化、并且在各種文化之間保持平等關系。這屬于下列哪種東道國采取的策略?()
A.熔爐策略
B.隔絕策略
C.排斥策略
D.多元文化主義策略
最新試題
在象征性文化團隊中,要實現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當困難的事。
題型:判斷題
跨文化的人力資源管理是一門關于人的管理如何適應文化特征的學科。
題型:判斷題
團隊成員的文化異質性本身并不影響團隊的績效,績效的直接影響因素其實是團隊成員交往過程中所產(chǎn)生的對團隊整體的感知。
題型:判斷題
在跨文化團隊中,“團隊分裂”現(xiàn)象在多文化團隊中表現(xiàn)得最鮮明。
題型:判斷題
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個國家個人主義的得分最高?()
題型:單項選擇題
簡述跨文化溝通障礙的特征。
題型:問答題
文化的范疇包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題
簡述文化相容策略和文化滲透策略。
題型:問答題
說明子公司、分公司、母公司的區(qū)別。
題型:問答題
要打造優(yōu)秀的多文化團隊,首先要正視團隊個體成員間的文化差異,同時用積極的眼光看待這種差異。
題型:判斷題