A.0~3歲
B.3~6、7歲
C.6、7到11、12歲
D.11、12到14、15歲
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A.0-3歲
B.3-6、7歲
C.6、7到11、12歲
D.11、12到14、15歲
A.統(tǒng)計方法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.觀察法
A.精神分析心理學(xué)派
B.發(fā)生認(rèn)識論
C.行為主義
D.維果茨基的心理發(fā)展理論
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.維果茨基
D.埃里克森
A.特納氏綜合征
B.唐氏綜合征
C.克蘭費(fèi)爾特氏綜合征
D.苯丙酮尿癥
最新試題
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中，體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是（）
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）
問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）
高中生的主導(dǎo)活動仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動機(jī)上，占優(yōu)勢的是（）