多項選擇題對個案研究資料的分析,一般有()維度。
A.主觀-客觀維度
B.現(xiàn)狀-過程-背景維度
C.主體-客體維度
D.發(fā)現(xiàn)-分析-解決維度
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1.多項選擇題個案研究的發(fā)展趨勢包括()
A.故事講述、圖畫描述的個案研究
B.理論探索、理論驗證的個案研究
C.預測型個案研究
D.評價型個案研究
2.多項選擇題定性觀察記錄的形式主要有()
A.描述體系
B.敘述體系
C.圖示記錄
D.工藝學記錄
3.單項選擇題以下關于研究過程的說法,不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
A.可探索早期教育科學的認識過程
B.可揭示和發(fā)現(xiàn)早期教育領域內(nèi)各種現(xiàn)象的客觀規(guī)律
C.可研究早期教育科學的知識體系
D.可直接解決嬰幼兒的生長發(fā)育問題
4.單項選擇題學前教育研究的基本特征不包括()
A.人本性
B.主觀性
C.系統(tǒng)性
D.科學性
5.單項選擇題()是人類獲取外部世界信息的基本方法,也是教育研究的重要手段。
A.觀察研究
B.調(diào)查研究
C.實驗研究
D.個案研究
最新試題
學前教育科學研究的可靠性是指()
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撰寫研究結果,需注意()
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根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
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高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
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通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。
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()可作為早期教育領域的研究對象。
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學前教育論文的類型包括()
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某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
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當X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題