A.教育目的
B.學(xué)生的年齡特征
C.學(xué)科特性
D.教師素質(zhì)
E.教學(xué)的時(shí)空條件
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A.赫爾巴特
B.盧梭
C.杜威
D.凱洛夫
E.華生
A.具備專門的知識(shí)技能
B.有碩士學(xué)歷
C.以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德
D.具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力
E.有充分的自治和自律性,有正式專業(yè)組織對(duì)資格認(rèn)證進(jìn)行管理
A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益
B.學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教師的教學(xué)質(zhì)量
E.教育方法的選擇
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟機(jī)制
D.教育
E.多因素相互作用論
A.改變教育者的觀念
B.影響受教育者的數(shù)量
C.影響教育的內(nèi)容
D.影響教育的質(zhì)量
E.影響教育方法和手段
最新試題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說明。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。