單項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平可以將遷移劃可分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移
B.同化性遷移與順應(yīng)性遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是()。

A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)習(xí)期待

2.單項(xiàng)選擇題要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化

3.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()。

A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維

4.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。

A.馮特
B.桑代克
C.苛勒
D.華生

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度()。

A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)

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對影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。

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結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點(diǎn)?

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把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。

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