多項選擇題教學中可以借助()形式來表明對材料的領(lǐng)會。

A．轉(zhuǎn)換
B．記憶
C．解釋
D．分析
E．推斷


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1.多項選擇題對性格特征的差異分析一般從()方面進行。

A．對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的社會特征
E．性格的意志特征

2.多項選擇題下列屬于非正式測驗的是()。

A．觀察
B．談話
C．測驗
D．問卷
E．案卷分析

3.多項選擇題焦慮癥的表現(xiàn)是()。

A．緊張不安
B．憂心忡忡
C．集中注意困難
D．極端敏感
E．難以做決定

4.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性有（）。

A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性

5.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()。

A．認知失調(diào)
B．家庭教養(yǎng)方式
C．定勢
D．社會風氣
E．同伴群體