多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)的功能有()。

A．激活功能
B．選擇功能
C．指向功能
D．控制功能
E．強(qiáng)化功能


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容有()。

A．知識(shí)技能的掌握
B．學(xué)習(xí)策略的掌握
C．問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
D．道德品質(zhì)的培養(yǎng)
E．健康心理的培養(yǎng)

2.多項(xiàng)選擇題青春期的心理發(fā)展具有的特征有()。

A.具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位
D.道德認(rèn)識(shí)與道德行為脫節(jié)
E.成人感產(chǎn)生，獨(dú)立性強(qiáng)

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)中可以借助()形式來表明對(duì)材料的領(lǐng)會(huì)。

A．轉(zhuǎn)換
B．記憶
C．解釋
D．分析
E．推斷

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)性格特征的差異分析一般從()方面進(jìn)行。

A．對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的社會(huì)特征
E．性格的意志特征

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于非正式測(cè)驗(yàn)的是()。

A．觀察
B．談話
C．測(cè)驗(yàn)
D．問卷
E．案卷分析

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常用的品德教育方法有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。

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創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型：填空題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

題型：填空題

尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

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把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

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心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

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艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。

題型：填空題

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

題型：?jiǎn)柎痤}