A.思考能力
B.反思能力
C.教學(xué)能力
D.自學(xué)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為人師表
B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人
D.公而忘私
A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)
B.進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明
C.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律
D.探索未知領(lǐng)域
A.個(gè)性發(fā)展
B.認(rèn)識(shí)發(fā)展
C.情感發(fā)展
D.意志發(fā)展
A.未來性
B.滯后性
C.連續(xù)性
D.廣延性
最新試題
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
素質(zhì)教育的基本精神()
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
教材編制的基本原理包括()
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對(duì)待學(xué)生。