單項選擇題1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出,教師工作應被視為一種()。
A.半專業(yè)
B.專門職業(yè)
C.非專門職業(yè)
D.準專業(yè)
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1.單項選擇題國家實施素質(zhì)教育的根本宗旨是()。
A.提高個人素質(zhì)
B.提高國民素質(zhì)
C.培養(yǎng)精英
D.培養(yǎng)有特長的人
5.單項選擇題虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚。虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可推測,虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含哪一項假設(shè)?()
A.當?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成
B.虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯
C.此地山高坡陡,城磚難以運進運出
D.此地土質(zhì)極差,不適宜燒制長城用磚
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關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
題型:判斷題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型:問答題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
題型:單項選擇題
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
題型:判斷題
遺忘總是不利于學習的。
題型:判斷題
簡述小學班級活動的組成程序。
題型:問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有()。
題型:多項選擇題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
題型:問答題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型:問答題