單項(xiàng)選擇題一位新人園的孩子問(wèn)老師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”下列回答中最合適的是()。

A.媽媽放學(xué)后來(lái)接你
B.你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你
C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來(lái)接你的
D.媽媽下午5點(diǎn)來(lái)接你


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括()。

A.德、智、體、美、勞諸方面
B.智、德、體、心諸方面
C.體、智、德、美諸方面
D.美、心、體、智諸方面

3.單項(xiàng)選擇題孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí),所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“感知覺”活動(dòng)的是()。

A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“這是什么?”
D.“這兒有個(gè)蘋果”

4.單項(xiàng)選擇題規(guī)則對(duì)兒童沒(méi)有約束力的階段是()。

A.權(quán)威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段

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對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

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琳琳喜歡畫畫,在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話,對(duì)此老師正確的做法是()

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下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()

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以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

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幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

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教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()

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清清性格內(nèi)向,搬家后也沒(méi)有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()

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教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

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陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋果?。俊?,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

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小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

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