A．情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定
B．大約5歲后情緒的發(fā)展開始進(jìn)入系統(tǒng)化階段
C．兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響
D．情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因為后天教育的影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．名詞
B．動詞
C．形容詞
D．副詞
A．動作的概括
B．生活情景的概括
C．情緒性的概括
D．功用性的概括
A.蒙臺梭利
B.福祿貝爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.游戲法
B.操作法
C.直觀法
D.發(fā)現(xiàn)法
A．玩的需要
B．父母的需要
C．爺爺奶奶的需要
D．交往的需要
最新試題
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
琳琳喜歡畫畫，在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課的時候一直在小聲說話，對此老師正確的做法是（）
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育（）方面的教育目標(biāo)。
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
清清性格內(nèi)向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認(rèn)為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會使孩子患（）
教師在（）時適宜組織幼兒舊歌。
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）