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A.嚴(yán)格要求,防止自滿
B.不斷激勵,彌補挫折
C.消除嫉妒,公平競爭
D.發(fā)揮優(yōu)勢,帶動全班
A.思想品德狀況、思維特點、智力水平
B.體質(zhì)健康狀況、衛(wèi)生習(xí)慣
C.興趣、愛好、性格
D.家長的職業(yè)、思想品德和文化修養(yǎng)
A.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
B.優(yōu)化班級管理層次,建立系統(tǒng)化管理機制
C.對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
D.教育和關(guān)愛全體學(xué)生
A.正式群體通常對學(xué)生個體發(fā)展具有積極的影響。
B.正式群體是由教育行政部門明文規(guī)定的群體,它是依據(jù)一定的章程成立的
C.高中的同鄉(xiāng)會、書法協(xié)會、文學(xué)社團(tuán)屬于正式群體
D.人數(shù)少,凝聚力強,有排他性屬于非正式群體的特點
最新試題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()