A.安全、衛(wèi)生
B.光線充足
C.足夠的空間
D.舒適
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A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.美工區(qū)
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.美工區(qū)
A.不靠門(mén)的角落里
B.靠近水池的地方
C.光線充足、環(huán)境安寧的地方
D.比較熱鬧的地方
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.沙水區(qū)
A.家長(zhǎng)間接參與
B.家長(zhǎng)學(xué)校
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.家訪
最新試題
下列對(duì)室外游戲場(chǎng)地活動(dòng)說(shuō)明正確的是()。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法,不正確的是()。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境()
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是()
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動(dòng)是基于連續(xù)的活動(dòng)來(lái)創(chuàng)造新的活動(dòng)()
()又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時(shí)的評(píng)價(jià)和調(diào)整,應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動(dòng)的內(nèi)涵、()以及節(jié)日活動(dòng)的進(jìn)展不斷的更新與變換。
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是()。
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是()。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法