單項(xiàng)選擇題以知識(shí)本身的邏輯性和系統(tǒng)性為問題的出發(fā)點(diǎn),這樣的幼兒園課程組織方式是()。

A.幼兒園的項(xiàng)目活動(dòng)
B.幼兒園單元主題活動(dòng)
C.幼兒園生成課程教學(xué)
D.幼兒園學(xué)科教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒美育的目標(biāo)是()。

A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)
B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)
D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

2.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法?()

A.觀察法
B.范例和演示
C.游戲練習(xí)
D.鼓勵(lì)和糾正

3.單項(xiàng)選擇題在幼兒語言發(fā)展目標(biāo)中,以下哪種說法是不正確的?()

A.樂意與人交談,講話禮貌
B.注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事
C.喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會(huì)說普通話
D.能用普通話流利地朗誦課文

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育,既要考慮幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),又要()。

A.考慮幼兒的興趣
B.達(dá)到預(yù)定教育要求
C.注意思想品德教育的要求
D.注意教育方法

5.單項(xiàng)選擇題下列說法正確的是哪個(gè)?()。

A.幼兒教育就是幼兒園教育
B.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求

最新試題

以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以“我愛我家”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng),并以理論說明其中的活動(dòng)目標(biāo)。參考要點(diǎn):目標(biāo)體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)即可。

題型:問答題

設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。

題型:問答題

試用所學(xué)理論分析這個(gè)例子說明了什么。

題型:問答題

()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅(jiān)持以普通話教學(xué),讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

題型:單項(xiàng)選擇題

請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。

題型:問答題

請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)材料進(jìn)行分析與反思。

題型:問答題

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)水果,請(qǐng)以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。

題型:問答題

圍繞玩水的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。

題型:問答題

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?

題型:問答題