A．兒童要分班、分組地輪流進行活動
B．兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導下進行活動
C．自然角中只能進行隨機的科學活動，而不能進行長期系統(tǒng)的觀察
D．自然角是為兒童提供的非正規(guī)性科學教育活動的場所
你可能感興趣的試題
A．幼兒園科學教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動
B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學教育的方式方法
C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法
D．觀察是幼兒科學探索的主要方法
A．長期系統(tǒng)性觀察
B．個別物體的觀察
C．個別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
A．太陽的結構
B．太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C．太陽、地球和月球的關系
D．太陽黑子
A．角色扮演法
B．語言法
C．討論法
D．移情法
A.當價格水平的上升幅度大于名義貨幣供給的增長時，實際貨幣供給減少
B.當名義貨幣供給的增長大于價格水平的上升時，實際貨幣供給增加
C.在其他條件不變的情況下，價格水平上升，實際貨幣供給減少
D.在其他條件不變的情況下，價格水平下降，實際貨幣供給減少
最新試題
以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。
案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。
以“神奇的光”為主題，設計一個幼兒園科學活動方案。
設計一個幼兒園游戲活動方案。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設計一個活動。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料，設計一個大班的繪本教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。