A.焦慮反應
B.抑郁反應
C.恐懼反應
D.失眠反應
E.應激反應
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A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉移機制
D.否認機制
E.反向機制
A.否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應期,休克-恐懼期
B.否認-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應期
C.否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,休克-恐懼期,接受-適應期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認-懷疑期,接受-適應期
E.休克-恐懼期,否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導
E.總結思索
A.內部言語
B.內部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內部言語
E.口頭言語和書面言語
最新試題
殘疾人最易出現易激惹,罵人、毀物的時期()殘疾人最易出現自殺行為的時期()
情感的分類包括()情緒的基本分類包括()情緒的狀態(tài)分類包括()
殘疾適應理論的心理理論強調()。
枕葉()頂葉()額葉()顳葉()
人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態(tài)度體驗稱為()同人的社會性需要相聯系的態(tài)度體驗稱為()
聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點()。
以下哪項不符合傷殘心理危機的表現()。
殘疾人的心理變化過程()。
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是()心理衛(wèi)生保健的關鍵時期應是()自我意識發(fā)展開始時期應是()
一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),屬于()一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài),屬于()個體的生理的和心理的要求在頭腦中的反映,是個體的行為和活動的基本動力,屬于()自覺地確定目的,并根據目的來支配、調節(jié)自己的行動,克服各種困難,從而實現目的的心理活動,屬于()