單項選擇題殘疾適應(yīng)理論的心理理論強調(diào)()。

A.內(nèi)在認知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境


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1.單項選擇題殘疾適應(yīng)心理應(yīng)付技術(shù)模式的特點()。

A.只強調(diào)認知因素
B.只強調(diào)行為因素
C.只強調(diào)社會因素
D.只強調(diào)環(huán)境因素
E.既強調(diào)認知因素又強調(diào)行為因素

2.單項選擇題殘疾人的心理變化過程()。

A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應(yīng)期

3.單項選擇題影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。

A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別

4.單項選擇題聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點()。

A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維比較發(fā)達

5.單項選擇題視力殘疾人的認知能力和認知方式的特點()。

A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達

最新試題

視力殘疾人的認知能力和認知方式的特點()。

題型:單項選擇題

個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習慣性行為方式()個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()成功地完成某項活動所需的心理特征()有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()由一種目標或?qū)ο笏龑?、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()

題型:配伍題

催眠術(shù)治療及對精神患者的許多治療措施,屬于()醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式,屬于()醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()大多數(shù)慢性病患者,如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬()如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員(特別是醫(yī)生)的重大責任,這一模式屬于()患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預(yù)防疾病復發(fā)的行為,指的是()目前醫(yī)療實踐中的大多數(shù)醫(yī)患關(guān)系,屬于()社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()

題型:配伍題

開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是()心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是()自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是()

題型:配伍題

殘疾適應(yīng)理論的心理理論強調(diào)()。

題型:單項選擇題

殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時期()殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期()

題型:配伍題

一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣的行為方式的個性心理特征,是個性心理特征中最核心的內(nèi)容,屬于()個體內(nèi)在的、不依活動的目的和內(nèi)容而轉(zhuǎn)移的,穩(wěn)定持久的心理活動和行為方面的動力特征,使全部心理活動染上個人獨特的色彩,稱為()由一種目標或?qū)ο笏龑?、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理或內(nèi)在動力,稱為()直接影響活動效率,使活動順利進行的個性心理特征,稱為()

題型:配伍題

殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()殘疾人適應(yīng)理論的社會理論()

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影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。

題型:單項選擇題

心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()

題型:配伍題