配伍題思維的特征有（）|想象的特征有（）|注意的特點(diǎn)是（）|知覺(jué)的特征有（）

A.最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，是各種復(fù)雜的心理過(guò)程的基礎(chǔ)
B.整體性、恒常性、選擇性、理解性和適應(yīng)性
C.概括性、間接性和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組等
D.形象性和新穎性
E.指向性與集中性


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1.配伍題處理事物的延續(xù)性和順序性指的是（）
處理物體在空間的唯一指的是（）
處理物體的大小、形狀、方位和距離的信息指的是（）

A.運(yùn)動(dòng)覺(jué)
B.平衡覺(jué)
C.空間知覺(jué)
D.時(shí)間知覺(jué)
E.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

2.配伍題處理事物的延續(xù)性和順序性的知覺(jué)屬于（）
屬于內(nèi)部感覺(jué)的是（）
屬于外部感覺(jué)的是（）

A.視覺(jué)
B.平衡覺(jué)
C.錯(cuò)覺(jué)
D.時(shí)間知覺(jué)
E.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

最新試題

開(kāi)始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是（）心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是（）自我意識(shí)發(fā)展開(kāi)始時(shí)期應(yīng)是（）

題型：配伍題

病人患病后對(duì)許多事情都需要詢問(wèn)工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體對(duì)客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣性行為方式（）個(gè)體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動(dòng)動(dòng)力方面的特征是指（）成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)所需的心理特征（）有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力稱為（）

題型：配伍題

催眠術(shù)治療及對(duì)精神患者的許多治療措施，屬于（）醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式，屬于（）醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）大多數(shù)慢性病患者，如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬（）如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員（特別是醫(yī)生）的重大責(zé)任，這一模式屬于（）患者遵照醫(yī)務(wù)人員開(kāi)列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為，指的是（）目前醫(yī)療實(shí)踐中的大多數(shù)醫(yī)患關(guān)系，屬于（）社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過(guò)程中都基本上不考慮患者的作用指的是（）

題型：配伍題

枕葉（）頂葉（）額葉（）顳葉（）

題型：配伍題

殘疾適應(yīng)理論的心理理論強(qiáng)調(diào)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映，對(duì)感覺(jué)信息的組織和解釋過(guò)程，稱為（）看見(jiàn)一面紅旗，這種心理活動(dòng)屬于（）

題型：配伍題

殘疾適應(yīng)心理應(yīng)付技術(shù)模式的特點(diǎn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

殘疾人最易出現(xiàn)易激惹，罵人、毀物的時(shí)期（）殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時(shí)期（）

題型：配伍題

視力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題