A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
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A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會(huì)病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
A.兒童期
B.青少年期
C.中年期
D.更年期
E.老年期
A.言語(yǔ)、智慧中樞
B.感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)
C.視覺(jué)中樞
D.聽(tīng)覺(jué)中樞
E.調(diào)節(jié)緊張與覺(jué)醒
A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.氣質(zhì)
D.性格
E.能力
最新試題
殘疾人的心理變化過(guò)程()。
枕葉()頂葉()額葉()顳葉()
思維的特征有()想象的特征有()注意的特點(diǎn)是()知覺(jué)的特征有()
情感的分類包括()情緒的基本分類包括()情緒的狀態(tài)分類包括()
開(kāi)始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()自我意識(shí)發(fā)展開(kāi)始時(shí)期應(yīng)是()
人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映,對(duì)感覺(jué)信息的組織和解釋過(guò)程,稱為()看見(jiàn)一面紅旗,這種心理活動(dòng)屬于()
傷殘的心理危機(jī)處理應(yīng)首先采?。ǎ?/p>
處理事物的延續(xù)性和順序性指的是()處理物體在空間的唯一指的是()處理物體的大小、形狀、方位和距離的信息指的是()
病人患病后對(duì)許多事情都需要詢問(wèn)工作人員或周圍的人,要求他們給予關(guān)心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。
視力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)()。