單項(xiàng)選擇題取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()。

A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學(xué)生的主體作用


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是()。

A.閱卷
B.監(jiān)考
C.測(cè)驗(yàn)
D.命題

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是()。

A.教師的教授過程和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程
B.學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)和發(fā)展過程

3.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中兩個(gè)最活躍的因素是()。

A.教師和學(xué)生
B.教科書和教學(xué)媒體
C.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D.教學(xué)方法和教學(xué)策略

4.單項(xiàng)選擇題以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科總體,是我們所稱的()。

A.教育學(xué)
B.教育科學(xué)
C.普通教育學(xué)
D.教育原理

5.單項(xiàng)選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。

A.教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)原則

最新試題

鄭老師對(duì)于雷老師上的《抗美援朝》一課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng):“環(huán)節(jié)完整,互動(dòng)也很多,但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華,沒有起到愛國(guó)思想的滲透作用?!编嵗蠋煹狞c(diǎn)評(píng)說明雷老師的在教學(xué)過程中忽視了()的教學(xué)原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要概括本文的中心思想。

題型:?jiǎn)柎痤}

近年來,互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速,寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買啟蒙教育的課程,在富有經(jīng)驗(yàn)的教師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學(xué)過程具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師上一堂詩(shī)歌欣賞課,學(xué)生要求逐字解釋,老師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加人探討。但又有學(xué)生提出不同看法,并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論,課代表說:“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋,有分歧是允許的?!边@個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境”需要考慮的基本要素。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的導(dǎo)人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。

題型:?jiǎn)柎痤}

某學(xué)校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時(shí)采用了不同的設(shè)計(jì)一位老師利用自制的教具為學(xué)生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學(xué)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“無知必?zé)o能,高分也低能”,這體現(xiàn)了()的教學(xué)規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王陽(yáng)明指出“真知即所以為行,不行不足謂之知”,這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要遵循()的教學(xué)原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題