單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)歷史上的經(jīng)驗(yàn)描述階段是19世紀(jì)中葉到()。
A.19世紀(jì)末
B.20世紀(jì)初
C.20世紀(jì)中
D.20世紀(jì)30年代
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)認(rèn)知論及場(chǎng)論貢獻(xiàn)比較大的心理學(xué)家是()。
A.勒溫
B.安德森
C.榮格
D.奧爾波特
2.單項(xiàng)選擇題符號(hào)互動(dòng)論的代表人物是:()
A.米德和戈夫曼
B.勒溫和詹姆斯
C.斯金納和華生
D.弗洛伊德和榮格
3.單項(xiàng)選擇題霍曼斯是社會(huì)心理學(xué)中()理論流派的代表人物。
A.社會(huì)互動(dòng)論
B.社會(huì)交換論
C.社會(huì)作用論
D.社會(huì)認(rèn)知論
4.單項(xiàng)選擇題小華學(xué)習(xí)成績(jī)一向不太好,今天他由于作業(yè)完成較好受到老師當(dāng)著全班同學(xué)面的表?yè)P(yáng),他感到前所未有的振奮,下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。這反映了群體的()。
A.教育功能
B.歸屬功能
C.認(rèn)同功能
D.支持功能
5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)描述時(shí)期的主要特點(diǎn)是()。
A.對(duì)社會(huì)心理學(xué)已做分門(mén)別類(lèi)研究
B.已在哲學(xué)的懷抱里積累起來(lái)
C.已做定量的研究
D.已經(jīng)成熟和壯大
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解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
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社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
外界壓力主要來(lái)自()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人們?cè)谌后w過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響暗示的因素包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
題型:多項(xiàng)選擇題
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無(wú)辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)()。
題型:多項(xiàng)選擇題