A.每組群集中各錯誤觀念的重要性不同
B.主要的觀念支配著次要的觀念
C.主要的錯誤觀念不能根除，就不能改變情緒與行為
D.治療時(shí)要從根除主要的錯誤觀念入手
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你可能感興趣的試題
A.設(shè)置現(xiàn)實(shí)情境引發(fā)求助者的焦慮反應(yīng)
B.要求求助者評價(jià)他們的焦慮水平
C.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知
D.幫助求助者通過重新評價(jià)自我陳述來檢查自己的想法
A.在全身放松的情況下回憶咨詢師的指導(dǎo)
B.布置專門設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)
C.讓求助者閱讀有關(guān)認(rèn)知療法的資料
D.讓求助者繼續(xù)應(yīng)用演示或模仿技術(shù)
A.多變換幾種方式提問
B.多次重復(fù)一個問題
C.使問題突出
D.用沉默等待回答
A.各種睡眠障礙
B.各類伴有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥
C.出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者
D.急性期精神疾病患者
A.肌電反饋儀
B.腦電反饋儀
C.皮膚電反饋儀
D.皮膚溫度反饋儀
A.電刺激
B.藥物刺激
C.想象刺激
D.其他令人不快的刺激
A.讓求助者持續(xù)一段時(shí)間暴露在喚起焦慮的情境之中
B.是暴露療法之一
C.可以分為現(xiàn)實(shí)沖擊療法和想象沖擊療法
D.適用于所有的焦慮癥求助者
A.事事都要親自過問
B.適度的自我暴露
C.冷靜觀察，細(xì)心體會
D.多聽團(tuán)體成員的看法
A.鼓勵成員相互交談
B.點(diǎn)名要求成員講話
C.學(xué)習(xí)聆聽他人的心聲
D.尋找成員之間的相似性
A.不讓別人多說
B.說話速度太快或太慢
C.流露個人內(nèi)心的感受
D.回避目光，面無表情
最新試題
對該求助者較為合適的咨詢方法包括（）。
對該求助可以考慮的診斷有哪些？
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些？
兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重？
按照艾根（Egan）的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何做好坦誠交流？
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢？”所使用的技術(shù)是（）。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)（）。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力，其做法（）。
從測驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在癥狀包括（）。